清遠(yuǎn)市職業(yè)技術(shù)學(xué)校創(chuàng)辦于1983年，是清遠(yuǎn)市教育局直屬的公辦學(xué)校。學(xué)校始終秉承“德能致遠(yuǎn)”的校訓(xùn)，圍繞“讓無(wú)業(yè)者有業(yè)，讓有業(yè)者樂(lè)業(yè)，培養(yǎng)具有‘工匠精神’的技能型人才！”的辦學(xué)宗旨，銳意進(jìn)取，不斷發(fā)展壯大。學(xué)校先后被評(píng)為國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校...
肇慶市技師學(xué)院即原肇慶市高級(jí)技工學(xué)校（肇慶一技），創(chuàng)辦于1964年，是廣東省創(chuàng)辦最早的技工院校之一。目前，根據(jù)肇慶市社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要，學(xué)校將在廣寧縣建設(shè)廣寧分院。 肇慶市技師學(xué)院廣寧分院規(guī)劃該項(xiàng)目總建筑面積約69984平方米，分為三個(gè)校區(qū)。...
排名不分先后
之前發(fā)布了一篇文章:廣州有哪些技術(shù)學(xué)校_廣州職業(yè)技術(shù)學(xué)校大全，給大家介紹了一些廣東省的技術(shù)學(xué)校，那么本文章將繼續(xù)給大家介紹一些廣東省或者是廣州市內(nèi)的技術(shù)學(xué)校。 歡迎大家轉(zhuǎn)載或者分享給您的同學(xué)和好友！ 市直管職業(yè)技術(shù)學(xué)校 廣州市藝術(shù)學(xué)校 廣州...
之前已經(jīng)連載了廣東技校大全/廣東都有哪些技工學(xué)校的前1-4節(jié)，今天我們繼續(xù)發(fā)布廣東省技校大全的第4節(jié)。相關(guān)鏈接如下: 廣東技校大全/廣東都有哪些技工學(xué)校第1節(jié)鏈接 http://www.jixiao100.com/index.php/jxd...
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之前已經(jīng)連載了廣東技校大全/廣東都有哪些技工學(xué)校的前1-2節(jié)，今天我們繼續(xù)發(fā)布廣東省技校大全的第三節(jié)。相關(guān)鏈接如下: 廣東技校大全/廣東都有哪些技工學(xué)校第1節(jié)鏈接 http://www.jixiao100.com/index.php/jxd...
之前公布的文章廣東技校大全/廣東都有哪些技工學(xué)校（1）是廣東技校大全這篇文章的序，由于學(xué)校眾多，廣東技校排名網(wǎng)將持續(xù)為大家進(jìn)行連載更新，如需查看廣東技校大全/廣東都有哪些技工學(xué)校（1），請(qǐng)點(diǎn)擊鏈接http://www.jixiao100.c...
每年的春季和秋季開(kāi)學(xué)之際，是技校招生的季節(jié)，也是學(xué)生和家長(zhǎng)選擇技工學(xué)校的時(shí)刻。和中小學(xué)不同的是，學(xué)生選學(xué)校的時(shí)候不用再考慮地區(qū)限制等因素了。但是又和大學(xué)不同，并沒(méi)有專門(mén)的資料統(tǒng)一供大家參考并且填報(bào)志愿。因此，學(xué)生和家長(zhǎng)選擇技校的難度在無(wú)形之...
隨著社會(huì)的不斷進(jìn)步和發(fā)展，當(dāng)今時(shí)代技工教育蓬勃發(fā)展。這是由多方面的因素造成的:一方面是制造業(yè)的發(fā)展擴(kuò)大了對(duì)專業(yè)技術(shù)人員的需求，一方面是長(zhǎng)期以來(lái)由于社會(huì)對(duì)技工人員的認(rèn)知出現(xiàn)偏差，覺(jué)得技術(shù)工人沒(méi)有多少社會(huì)地位，不受尊重，從而導(dǎo)致的專業(yè)技工人員嚴(yán)...
東莞市南華技工培訓(xùn)中心和東莞市南華職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)中心， 分別是由廣東省勞動(dòng)廳及東莞市教育局主管的技工及中等職業(yè)教育培訓(xùn)中心。 學(xué)校的主要招生對(duì)象是應(yīng)、歷屆初、高中畢業(yè)生，學(xué)制三年， 以技工及職業(yè)教育為主，同時(shí)開(kāi)展多種形式的大專、 本科學(xué)歷的成...
在廣東，有一座為紀(jì)念孫中山而曾經(jīng)改名為中山縣的城市，它，就是中山市。 中山市是國(guó)家歷史文化名城，發(fā)祥于中山的香山文化是中國(guó)近代文化的重要源頭，享有廣東省曲藝之鄉(xiāng)（粵?。⑷A僑之鄉(xiāng)的美譽(yù)。 正在蓬勃發(fā)展中的中山市，究竟有多少所大專院校呢？一起...
廣東省重點(diǎn)技工學(xué)校 國(guó)家職業(yè)技能鑒定所 廣東省品牌學(xué)校 佛山高新區(qū)重點(diǎn)學(xué)校 廣東省排名前十名學(xué)校 廣東省創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)定點(diǎn)學(xué)校 2021年全國(guó)職業(yè)教育百?gòu)?qiáng)學(xué)校 佛山市南海區(qū)勞動(dòng)教育基地 佛山市現(xiàn)代商貿(mào)技工學(xué)校經(jīng)廣東省人力資源和社會(huì)保障廳批準(zhǔn)成立的...
廣東省重點(diǎn)技工學(xué)校 佛山市現(xiàn)代商貿(mào)技工學(xué)校 招生對(duì)象：應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生 招生專業(yè)：航空高鐵、工業(yè)機(jī)器人、電子競(jìng)技、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、幼兒教育、護(hù)理、會(huì)計(jì)、烹飪、電子商務(wù)、汽車維修、機(jī)電一體化、消防工程技術(shù)、數(shù)控加工 佛山市中專學(xué)校： 佛山市...
很多人對(duì)于動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)很有興趣，想了解動(dòng)漫設(shè)計(jì)專業(yè)畢業(yè)了能做什么工作，薪資福利怎么樣，下面廣東技校排名網(wǎng)小編為大家介紹一下，順便分享下廣東動(dòng)漫技校。 一、廣東動(dòng)漫技校 廣州白云工商技師學(xué)院 動(dòng)漫(畫(huà))設(shè)計(jì)與制作(高級(jí))(工科) 廣東省華立技...
儀式上，唐舉發(fā)副校長(zhǎng)代表我校致歡迎詞。他首先對(duì)廣東科技學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓表示熱烈的歡迎，同時(shí)感謝廣東科技學(xué)院一直以來(lái)對(duì)學(xué)校工作和發(fā)展的支持。
隨后，廣東科技學(xué)院譚子雅主任發(fā)表了致辭。他高度評(píng)價(jià)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)，并表示廣東科技學(xué)院將一如既往地關(guān)心和支持我校的發(fā)展，共同為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。
緊接著，迎來(lái)了最為激動(dòng)人心的時(shí)刻——“優(yōu)質(zhì)生源基地”授牌儀式。在熱烈的掌聲中，譚子雅主任和周開(kāi)毅校長(zhǎng)共同揭牌，標(biāo)志著惠州華洋科技中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校正式成為廣東科技學(xué)院“優(yōu)質(zhì)生源基地”。
授牌儀式后，張?zhí)├蠋煘閹熒鷤冊(cè)敿?xì)介紹了廣東科技學(xué)院及中職升本科的相關(guān)政策，幫助同學(xué)們更好地了解升學(xué)路徑和未來(lái)發(fā)展方向。
隨后，進(jìn)入高校答疑環(huán)節(jié)，來(lái)自廣東科技學(xué)院的李攀主任為現(xiàn)場(chǎng)學(xué)生解答疑惑，現(xiàn)場(chǎng)的同學(xué)熱情滿滿、踴躍舉手，李攀主任耐心一一解答并隨機(jī)送出小禮物。
此外，此次儀式還特別邀請(qǐng)了目前正在廣東科技學(xué)院就讀的職高2104班茹淦苑學(xué)姐回校發(fā)言。她分享了自己在華洋的學(xué)習(xí)生活經(jīng)歷以及在大學(xué)中的成長(zhǎng)與收獲，鼓勵(lì)同學(xué)們樹(shù)立堅(jiān)定目標(biāo)，勤奮學(xué)習(xí)，為自己的未來(lái)努力奮斗。
最后，周開(kāi)毅校長(zhǎng)發(fā)表總結(jié)講話。他首先對(duì)廣東科技學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓再次表示感謝，并肯定了此次授牌儀式對(duì)我校的重要意義。同時(shí)，他也對(duì)全體師生提出了殷切希望和要求，希望大家以此為契機(jī)，不斷優(yōu)化教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才貢獻(xiàn)力量。
此次授牌儀式不僅是對(duì)我校教育教學(xué)成果的肯定和鼓勵(lì)，更是對(duì)我校未來(lái)發(fā)展的鞭策和期待。相信在全體師生的共同努力下，我校將不斷追求卓越、勇攀高峰，為廣東科技學(xué)院輸送更多品學(xué)兼優(yōu)的優(yōu)秀學(xué)子，為國(guó)家的教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)！
2025年廣東高考（含3+證書(shū)、自主招生）將在11月1日開(kāi)始報(bào)名，領(lǐng)取考生號(hào)。
在報(bào)名前小編特別重點(diǎn)提醒，請(qǐng)勿選錯(cuò)考生屬性！
以中職生報(bào)考為例，如果選擇考試類型為單招，那么考生將無(wú)法參加3+證書(shū)考試，只能參加明年5月高職自主招生。
如果選擇了“3+證書(shū)”考生屬性，考生可以參加1月的3+證書(shū)語(yǔ)數(shù)英考試和3月的志愿填報(bào)，如果未被錄取，還可以繼續(xù)參加高職自主招生。可以說(shuō)是擁有了兩次升學(xué)機(jī)會(huì)。
*考生屬性為“3+證書(shū)”才可參加1月語(yǔ)數(shù)英考試
廣東省教育考試院發(fā)布的《廣東省2024年普通高校招生統(tǒng)一考試報(bào)名工作規(guī)定》明確注明，單考單招類考生如需參加統(tǒng)考或兼報(bào)其他科類考試，應(yīng)使用相應(yīng)屬性的考生號(hào)報(bào)名。 總之，如果你打算參加1月的3+證書(shū)考試，直接選擇“3+證書(shū)”考生屬性。
2024年10月17日，深圳市深德高級(jí)技工學(xué)校開(kāi)展思政課培訓(xùn)，此次培訓(xùn)由教研室周子渲主任組織，教學(xué)副校長(zhǎng)江華及任課教師參與，深德黨支部何志創(chuàng)書(shū)記主講。
本次培訓(xùn)是學(xué)校深化思政課改革、提升教師專業(yè)素養(yǎng)的重要舉措。她鼓勵(lì)教師們以“大思政課”的理念，將思政教育與學(xué)生的日常學(xué)習(xí)生活緊密結(jié)合，拓展全面育人的新途徑。
何志創(chuàng)書(shū)記在培訓(xùn)中強(qiáng)調(diào)，思政課是我國(guó)對(duì)青少年學(xué)生進(jìn)行思想政治教育的主渠道、主陣地。守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，要加強(qiáng)理論教育、重視歷史教育、注重文化教育，以“大思政課”拓展全面育人新格局。習(xí)近平總書(shū)記近日對(duì)學(xué)校思政課建設(shè)作出重要指示強(qiáng)調(diào)：“要始終堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位，以中國(guó)特色社會(huì)主義取得的舉世矚目成就為內(nèi)容支撐，以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化為力量根基，把道理講深講透講活，守正創(chuàng)新推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展，不斷提高思政課的針對(duì)性和吸引力?！?
培訓(xùn)中，何書(shū)記詳細(xì)闡述了習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的核心要義，習(xí)近平總書(shū)記的重要論述，從指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求、內(nèi)容方法等多個(gè)方面為新時(shí)代思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展指明了方向。他強(qiáng)調(diào)，教師們要將這些思想融入到思政課的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解國(guó)家的發(fā)展目標(biāo)和個(gè)人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
何書(shū)記分多個(gè)層面詳細(xì)論述了將習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想融入思政課的意義，并對(duì)如何融入提供了具有操作性很強(qiáng)的建議。
何書(shū)記指出：
思政課是落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程。思想政治教育是中國(guó)共產(chǎn)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)。在信息技術(shù)迅猛發(fā)展的當(dāng)下，傳統(tǒng)教育方式受到網(wǎng)絡(luò)新媒體的影響和沖擊，如何遵循青少年認(rèn)知規(guī)律和成長(zhǎng)規(guī)律，有針對(duì)性地創(chuàng)新優(yōu)化學(xué)科體系、教學(xué)體系、話語(yǔ)體系、實(shí)踐體系，發(fā)揮思政課政治引領(lǐng)和價(jià)值引領(lǐng)作用。
以“大思政課”拓展全面育人新格局。推動(dòng)思政課建設(shè)內(nèi)涵式發(fā)展是一項(xiàng)復(fù)雜的系統(tǒng)工程，需要結(jié)合新時(shí)代特點(diǎn)，多主體密切合作、多方面協(xié)同發(fā)力，著力構(gòu)建教師學(xué)生互動(dòng)、課上課下協(xié)同、校內(nèi)校外聯(lián)動(dòng)、網(wǎng)上網(wǎng)下融合的“大思政課”全面育人新格局。
大力弘揚(yáng)教育家精神。廣大教師是教育發(fā)展的第一資源，要大力弘揚(yáng)教育家精神，潛心教書(shū)育人培根鑄魂，持續(xù)為國(guó)家培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)。
教育家精神的六個(gè)內(nèi)涵：
“心有大我、至誠(chéng)報(bào)國(guó)”的理想信念，位于教育家精神內(nèi)涵的首位。
“言為士則、行為世范”的道德情操是教育家精神的立教之本。
“啟智潤(rùn)心、因材施教”的育人智慧是教育家精神的藝術(shù)之門(mén)。
“勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新”的躬耕態(tài)度是教育家精神的行知之道。
“樂(lè)教愛(ài)生、甘于奉獻(xiàn)”的仁愛(ài)之心是教育家精神的情感之根。
“胸懷天下、以文化人”的弘道追求是教育家精神的高遠(yuǎn)之境。
深圳市深德高級(jí)技工學(xué)校一直重視思政教育，此次培訓(xùn)是學(xué)校持續(xù)推進(jìn)思政課改革、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，堅(jiān)持立德樹(shù)人、以文化人、以文育人的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。學(xué)校將繼續(xù)努力，為培養(yǎng)更多有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當(dāng)?shù)臅r(shí)代新人貢獻(xiàn)力量。
